Educa con las TIC UM

Ya tenemos acabados dos de los rincones que hemos elaborado. Esta vez hemos creado un recurso con el que abarcamos tanto el rincón de realidad aumentado como el del vídeo. Para estos rincones hemos creado un libro que nos hará viajar a todos los planetas a través de unos códigos QR que pueden ser escaneados mediante la cámara de un dispositivo móvil  o a través de cualquier aplicación como "QR Code Reader". Al escanear estos códigos encontrareis unos vídeos que os harán aprender mucho sobre los plantes. Esperamos que os guste tanto como a nosotras😜🌌🌞

¡Ya tenemos nuestro cómic acabado! Os dejamos unas fotos para que podáis verlo. Esperamos que os guste☺🤗. Nuestra temática son los planetas. Por lo que el cómic, trata de un astronauta al que se le pierde su perro por el espacio. Este se pasa por los planetas Júpiter, Saturno y Urano para ver si han visto a su perro, Lulu. Finalmente, cuando lo encuentra, los dos se ponen muy contentos😍.

Aquí tenéis terminado nuestro panel de robótica 🎉 Con este panel se llevará a cabo una actividad con la "Bee-Bot". Una abeja que se desplazará por nuestro panel con la ayuda de los niños. Los niños sacarán una tarjeta con la imagen de un planeta y a continuación tendrán que programar la "Bee-Bot" para que llegue a este planeta. La "Bee-Bot" cuenta con unas flechas de dirección similares a las que diseñamos para la actividad previa, Esperamos que los niños, gracias a la actividad de iniciación, puedan completar esta actividad sin ningún tipo de problema y además disfruten tanto realizando las actividades como nosotras elaborándolas.

Acabada nuestra actividad de iniciación a la robótica👏 Para que los niños comiencen a familiarizarse con este rincón hemos preparado dos actividades de iniciación antes de usar la robótica. Estas se llevarán a cabo en el panel de la imagen. En la actividad 1 la profesora entregará a los niños unas tarjetas indicándoles la dirección que deben de seguir para llegar a alguno de los planetas. El niño se sitúa en la casilla de salida y seguirá todas las indicaciones. Si ha seguido correctamente todas las indicaciones llegará a uno de los planetas de nuestro tablero y pasará el turno al siguiente compañero. En la actividad 2 tanto la profesora como los alumnos cuentan con unas tarjetas en las que aparecen los planetas, además de la tarjetas que marcan la dirección. Los niños sacarán una tarjeta con la imagen de un planeta y ellos mismos deberán marcar la dirección que deben de seguir para llegar a este. Una vez que el niño, con las tarjetas direccionales, ha establecido el ca...

Seguimos avanzando con el panel de robótica👾💫🌍🌒

Ya hemos empezado con la elaboración de nuestro cómic. ¡Dentro de poquito lo veréis acabado!😜😀